「創作児童文学作品に描かれたこどものあそび環境に関する研究」（１９９７）
　52作品の内容を分析し、主人公のあそぶ場所の特徴を明らかにしています。都市空間のなかの実際のあそび場と比較すると、戸外のスペースと自然のスペースが非常に多いといえます。

「大学生の描くイラストマップによるこども時代のあそび空間に関する研究」（１９９８）
　64人の大学生によるイラストマップとアンケート調査票より、過去20年間のあそび空間の変化が確認できました。自然が減り、あそび場が学校や公園に集中するようになりました。

「科学博物館における参加体験型展示の利用率に関する研究」―名古屋市科学館における観察調査・アンケート調査にもとづく分析―（１９９９）
　参加体験できる展示物は見るだけの展示物より利用率が約４割高いこと、入口に近い低い階の展示物は遠い高い階の展示物より利用率が約２割高いことなどを示しました。

「親子の距離よりみたこどものあそび空間の条件に関する研究」―児童館における観察調査にもとづく分析―（２０００）
　愛知県児童総合センターの「音のはっけんゾーン」で75組の親子を観察し、こどもの年齢層によりあそび方と親子の距離が異なることを明らかにし、親の空間の計画について提案しました。